หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
24
Chaiyaboon's interest in Buddhism began at a very young age
The Journey of Chaiyaboona: From Student to Teacher
29
The Journey of Chaiyaboona: From Student to Teacher
gently. Every morning he would leave his dorm at 6 a.m., spent two hours on three different buses to reach Khun Yai's place in order to practice meditation with her. After school he would do the same
Chaiyaboona, after dedicating his early mornings and nights to meditation under Khun Yai, graduated with a degree in Economics and became a monk in 1969. He was given the name Dhammajayo, meaning 'Vic
Khun Yai's Vision for a Meditation Center
31
Khun Yai's Vision for a Meditation Center
and her team could have their own place to teach and practice meditation and to propagate Buddhism. Unfortunately, all Khun Yai had in her possession was her own meager savings of 3,200 Baht ($160 in
This text narrates the challenges faced by Khun Yai and her team as they aim to create a meditation center despite limited resources of only 3,200 Baht. With unwavering faith in the power of merit, Kh
พระพุทธศาสนาหายาน: ความหลากหลายของคำสอน
15
พระพุทธศาสนาหายาน: ความหลากหลายของคำสอน
พระพุทธศาสนาหายาน : เหตุใดคำถามของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) Mahâyâna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (2) 189 ทฤษฎีที่ย้อนหลังกลับไปก่อนหน้านี้หลายสิบปี จนมาสิ้นสุดเ
เนื้อหานี้กล่าวถึงทฤษฎีการเกิดขึ้นของพระพุทธศาสนาหายาน ซึ่งมีการถกเถียงกันมาหลายปีว่ามีความเชื่อมโยงกับพระพุทธศาสนายุคแบ่งนิยายหรือไม่ โดยนักวิจัยได้แสดงหลักฐานสนับสนุนว่าหมายความว่าพระพุทธศาสนาหายานเ
Understanding the Buddha: His Life and Teachings
35
Understanding the Buddha: His Life and Teachings
Buddha, an 'awaken one' who is fully enlightened and who has realized nirvana without the benefit of a Buddha's teaching in the lifetime in which he attains it. A Buddha is generally regarded as omnis
Buddha, meaning 'awakened', refers to a fully enlightened being. Gotama was the historical Buddha, born in 623 B.C. as Prince Siddhattha in present-day Nepal. At 29, he renounced royal life in search
The Role of Teachers and Students in Education
100
The Role of Teachers and Students in Education
have to realize that the teachers have to help them through the hardships in order to change. So it is a double duty, or a dual duty. One for the teachers and one for the students – both have to reali
บทความนี้สำรวจบทบาทของครูและนักเรียนในการพัฒนาคุณธรรมและความเคารพในกระบวนการเรียนรู้ ครูมีหน้าที่ช่วยเหลือนักเรียนในความยากลำบาก สร้างบรรยากาศที่เป็นบวก และสร้างแบบอย่างที่ดี การเคารพไม่เพียงแต่เป็นกา
The Legacy of Phramongkolthepmuni
49
The Legacy of Phramongkolthepmuni
that he founded is practiced by millions of people throughout the world today. For most Buddhists in Thailand, Phramongkolthepmuni is best known by his miracles, prophecies and super-natural healing p
Phramongkolthepmuni, known for his miracles and super-natural healing abilities, is a significant figure in Thai Buddhism. Millions of devotees pray to him for guidance and assistance daily, showcasin
Legacy of Khun Yai and the Great Dhammakaya Cetiya
57
Legacy of Khun Yai and the Great Dhammakaya Cetiya
on Saturday, April 22, 2000, Khun Yai was 91 years old when the great Cetiya was completed. She lived to see that big day. The Great Dhammakaya Cetiya is indeed a gift to mankind. The compounds surrou
On April 22, 2000, Khun Yai, at 91, witnessed the completion of the Great Dhammakaya Cetiya, becoming a central hub for over one million Buddhists globally. After her passing on September 10, 2000, an
Understanding Dhammakaya Knowledge
61
Understanding Dhammakaya Knowledge
The Dhammakaya Knowledge is taught by the Buddha to constitute the transcendental, blissful, eternal, and pure Self of the Buddha. Dhammakaya doctrines can be found in the scriptures of all major Budd
Dhammakaya Knowledge is a profound teaching from the Buddha that emphasizes the transcendental, blissful, and pure nature of self. This concept is integral to all major Buddhist schools, including The
Dhammakaya Temple: A Community of Peace and Meditation
65
Dhammakaya Temple: A Community of Peace and Meditation
The Dhammakaya Temple is more than just temple buildings. It is a community that exemplifies a culture of peace and non-violence where meditation comes first and material concerns come last. Establis
The Dhammakaya Temple, established on February 20, 1970, embodies a culture of peace and meditation, prioritizing spiritual growth over material concerns. It features the largest meditation hall, capa
Understanding Key Thai Terms in Buddhism
161
Understanding Key Thai Terms in Buddhism
Klong: a Thai word for canal Luang Por: a Thai word which means Venerable Father, an informal way of addressing a senior monk. Luang Pu: a Thai word which means Venerable Grandfather, an informal wa
This text provides insight into important Thai terms associated with Buddhism. Terms such as 'Klong' refer to canals, while 'Luang Por' and 'Luang Pu' are respectful titles for monks, particularly in
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
3
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) พระองค์แสดงพระชาติเพ็นพระโพธิสัตว์ ซึ่งทำให้พบว่า การที่พระโพ
บทความนี้เสนอความเข้าใจเกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนามหายาน และระบุว่าการที่พระโพธิสัตว์จะบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้านั้น จำเป็นต้องมีการพบพระพุทธเจ้าในอดีต โดยเริ่มต้นจากการอธิบายถึงเหตุผลและวิธีการต่างๆ
ผลของกรรมและบุญในวิชาชธรรมกาย
33
ผลของกรรมและบุญในวิชาชธรรมกาย
ผ ผลของกรรม kamma result; kamma effect ผลบุญ merit result; fruit of merit; outcome of merit or virtue ผ่องใส bright; radiant ผังสำเร็จ
เนื้อหานี้กล่าวถึงผลของกรรมและบุญในวิชาชธรรมกาย โดยเน้นที่การเผยแผ่การทำความดีและความเมตตาให้กับผู้อื่น นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงวิธีการฝึกฝนจิตใจเพื่อสร้างความสงบและความสุขในชีวิต การใช้ผ้าฝ่าหรือผ้าไต
Teacher’s Conference Insights on Moral Responsibilities at Panawat
94
Teacher’s Conference Insights on Moral Responsibilities at Panawat
Meeting #16 17 March 2010 - Panawat I am here in Panawat (a beautiful retreat center north of Chiang Mai) to attend a Teacher’s Conference conducted by Wat Phra Dhammakaya and decide to go see Luang
ในการประชุมครูที่ Panawat ได้เน้นถึงความสำคัญของหน้าที่และจริยธรรมในสังคม พร้อมกับการสอนศีลธรรมในโรงเรียน วัด และที่บ้าน ที่สำคัญคือการทำงานร่วมกันของครูทุกกลุ่มเพื่อสร้างสังคมที่มีคุณธรรม โดยเน้นการป
Wat Buddha Temples in Europe
178
Wat Buddha Temples in Europe
Wat Buddha Hamburg Wilhelm Str. 34, D-21640 Horneburg, Deutschland Tel: + (49) 041-6382-6924 E-mail: [email protected] ITALY Wat Buddha Milano Via Dello Scoiattolo 7 21052 Busto Arsizio (VA), I
This document provides essential contact information for various Wat Buddha temples located in Europe, including Germany, Italy, Norway, Sweden, and Switzerland. The temples aim to promote Buddhist te
Meetings with a Dhamma Master
2
Meetings with a Dhamma Master
SHIRES PRESS 4869 Main Street P.O. Box 2200 Manchester Center, VT 05255 www.northshire.com/printondemand.php Meetings with a Dhamma Master Copyright © 2011 by Suzanne Jeffrey Library of Congress Num
Meetings with a Dhamma Master by Suzanne Jeffrey offers an exploration of Buddhist teachings and practical guidance for personal development. This book invites readers to engage with profound insights
Understanding Boon and Kilesa in Meditation
15
Understanding Boon and Kilesa in Meditation
Suzanne Jeffrey concentrate on the inside, or inside our center, it is impossible for kilesa to exist. Whenever you are angry, your mind goes outside. It is easy to get hooked, easy to be angry. The
In this insightful discussion on meditation, Luang Por explains how the mind often drifts outside our center, leading to anger and distraction from self-awareness. By focusing inward and engaging in g
Understanding a Good Life: Insights from Luang Por
33
Understanding a Good Life: Insights from Luang Por
Meeting #4 29 February 2009 - Ashram During the Peace Revolution Conference, the participants (who came from Africa, Australia, the United States, Europe, the Middle East, and Asia) were fortunate en
During the Peace Revolution Conference at the Ashram on February 29, 2009, participants from around the world gathered to hear Luang Por share his insights on living a good life. Despite the cultural
Meeting with Luang Por Dattajevo
44
Meeting with Luang Por Dattajevo
Meeting #6 June 8, 2009 - Ashram I did not see Luang Por for several months after our last chat. I left the Peace Revolution after helping them re-organize and re-imagine the project for the coming y
In June 2009, a group meets with Luang Por Dattajevo at his Ashram to discuss a book project on the life of the Lord Buddha. The meeting includes questions from the Peace Revolution team and a writing
พระพุทธศาสนาหายาน: ความหลากหลายของคำสอน
1
พระพุทธศาสนาหายาน: ความหลากหลายของคำสอน
พระพุทธศาสนาหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (2) Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (2) ซากาgi ชิซึกะ SASAKI Shizuka มหาวิทยาลัยฮาโตะโนะ (花園大学) เกีย
บทความนี้สำรวจเหตุผลที่ทำให้คำสอนในพระพุทธศาสนาหายานมีความหลากหลาย โดยอ้างอิงถึงแนวคิดและปรัชญาที่แตกต่างกันที่มีผลต่อการตีความและการปฏิบัติของศาสนา ท่ามกลางความแตกต่างเหล่านี้ บทความยังแสดงให้เห็นถึง